1. Mở đầu

Sáng 20/6/2026, tại phòng B202, 06 Hội đồng nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học đã làm việc nghiêm túc để đánh giá các đề tài nghiên cứu khoa học cấp khoa của sinh viên Khoa Du lịch HPU. Các chủ nhiệm đề tài đa phần là sinh viên khóa 27 và một bạn khóa 28. Các đề tài đã được bảo vệ thành công với đánh giá cao từ các hội đồng. Kết quả nghiên cứu khoa học này đánh dấu thành công bước đầu trong việc nghiên cứu khoa học, ứng dụng vào công việc sau này của sinh viên.

2. Bối cảnh và quá trình thực hiện đề tài

Các đề tài được sinh viên lựa chọn nghiên cứu đều nhằm giải quyết những vấn đề cấp thiết của du lịch tại các địa phương hoặc công ty như vấn đề chuyển đổi số trong du lịch, chuyển đổi xanh trong du lịch, du lịch sinh thái, du lịch cộng đồng.

Sinh viên thực hiện việc nghiên cứu khoa học song song với nhiệm vụ học tập trên trường (trong số sinh viên, bạn Trương Hải Ly DL2801 còn tham gia rất nhiều hoạt động Đoàn hội). Ngoài ra, do đặc thù ngành Du lịch, khi thực hiện nghiên cứu sinh viên bắt buộc phải thực hiện khảo sát điền dã. Do vậy, thời gian thực hiện nghiên cứu sinh viên cũng khá căng thẳng trong việc cân bằng thời gian cho các hoạt động.

Thấu hiểu những khó khăn của sinh viên, các giảng viên hướng dẫn đã rất sát sao, nhiệt tình đồng hành trong quá trình nghiên cứu của sinh viên.

Các phương pháp nghiên cứu nổi bật được sinh viên sử dụng là phỏng vấn, điều tra,  phân tích dữ liệu, thống kê đều đã phát huy sức mạnh và đem lại kết quả nghiên cứu khách quan, đáng tin cậy.

3. Diễn biến buổi bảo vệ

Mỗi đề tài nghiên cứu có một hội đồng riêng gồm một chủ tịch và hai ủy viên.

Phần trình bày của các sinh viên khá đa dạng, từ thuyết trình, video minh họa, mô hình, powerpoint.

Phần hỏi – đáp diễn ra khá căng thẳng với các câu hỏi “khó nhằn” của hội đồng nhưng đều được sinh viên trả lời tự tin, thuyết phục. Rất nhiều câu hỏi của Hội đồng rất khó vì đề cập đến những vấn đề đang gây nhiều tranh cãi như cân bằng giữa truyền thống và hiện đại trong sản xuất ở làng nghề truyền thống. Làm thế nào để du khách sẵn lòng bỏ nhiều kinh phí hơn để mua các sản phẩm đáp ứng tiêu chí xanh? Giải pháp cho các vấn đề được đưa ra nhiều nhưng nên ưu tiên giải pháp nào? Khi nhắc đến du lịch biển đảo Quảng Ninh, du khách vẫn ưu tiên lựa chọn Vịnh Hạ Long, Vân Đồn hay Cô Tô hơn Trà Cổ; vậy ưu thế cạnh tranh nổi bật của Trà Cổ so với các điểm du lịch kia là gì? Bình Liêu học hỏi được gì từ Lô Lô Chải? Làm rõ các con số trong các bảng khảo sát. Các vấn đề học thuật mới được sinh viên đưa ra như “sản phẩm du lịch vùng biên”...

Không khí buổi bảo vệ khá “kịch tính” với những phút thay đổi cảm xúc từ háo hức, căng thẳng, lúng túng, trang nghiêm, ấm áp….

4. Nội dung nghiên cứu và giá trị khoa học

Chúng ta cùng điểm lại các đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên năm nay:

“Nghiên cứu việc chuyển đổi xanh của làng gốm Bát Tràng phục vụ phát triển du lịch bền vững”

Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Thị Minh Hạnh – DL2701
Giảng viên hướng dẫn: ThS. Vũ Thị Thanh Hương

Đề tài mang tính thực tiễn cao, là một chủ đề nóng trong cân bằng giữa khai thác tài nguyên phục vụ du lịch và bảo vệ môi trường; cân bằng giữa lợi ích của người dân làm nghề và du khách cũng như người kinh doanh du lịch. Các giải pháp tác giả đưa ra khá đa dạng, có tính khả thi nên có thể là gợi ý tốt cho nhà quản lý du lịch tại địa phương tham khảo.

Sinh viên Nguyễn Thị Minh Hạnh DL2701

“Tìm hiểu công tác tổ chức và khai thác lễ hội Minh Thề ( Kiến Thuỵ, Hải Phòng) năm 2026 phục vụ hoạt động du lịch”

Chủ nhiệm đề tài: Vũ Quang Tuấn - DL2701

Giảng viên hướng dẫn: ThS. Vũ Thị Thanh Hương

Lễ hội Minh Thề tại Kiến Thụy, Hải Phòng là một di sản văn hóa phi vật thể cấp quốc gia. Bản chất của lễ hội là tinh thần “chí công vô tư”, “thề không tham nhũng, lấy chí công làm trọng” – những giá trị đạo đức quý báu có ý nghĩa giáo dục sâu sắc trong xã hội xưa và nay. Việc bảo tồn và khai thác du lịch hợp lý sẽ giúp quảng bá rộng rãi thông điệp nhân văn này đến người dân và du khách. Qua nghiên cứu này, sinh viên góp phần bổ sung và làm rõ cơ sở lý luận cũng như thực tiễn về công tác tổ chức lễ hội.

“Thực trạng và giải pháp phát triển du lịch tại Khu du lịch quốc gia Trà Cổ - Bình Ngọc, Quảng Ninh”

Chủ nhiệm đề tài: Trịnh Xuân Hiệp - DL2701

Giảng viên hướng dẫn: ThS. Đào Thị Thanh Mai

Việc nghiên cứu thực trạng và giải pháp phát triển du lịch là một việc làm cần thiết đối với các điểm du lịch để tìm ra hướng đi và giải pháp phát triển du lịch hiệu quả và bền vững. Tác giả chọn Khu du lịch quốc gia Trà Cổ - Bình Ngọc, Quảng Ninh là một khu du lịch có nhiều điều kiện phát triển du lịch, tuy nhiên thực tế phát triển chưa tương xứng với tiềm năng. Chính vì vậy, đề tài có ý nghĩa thực tiễn rất lớn.

“Thực trạng và giải pháp phát triển sản phẩm du lịch vùng biên tại Móng Cái, Quảng Ninh”

Chủ nhiệm đề tài: Bùi Ngọc Anh - DL2701

Giảng viên hướng dẫn: ThS. Đào Thị Thanh Mai

Đề tài đã phân tích, tổng hợp tốt các điều kiện phát triển du lịch, thực trạng phát triển sản phẩm du lịch tại Móng Cái. Đề xuất được giải pháp phát triển sản phẩm du lịch vùng biên tại Móng Cái. Đề tài có giá trị thực tiễn lớn, có thể là tài liệu tham khảo có giá trị cho sinh viên, các nhà nghiên cứu và người kinh doanh du lịch tại Móng Cái.

Sinh viên Bùi Ngọc Anh DL2701

“Giải pháp phát triển du lịch sinh thái tại Đảo Cò Chi Lăng Nam - Hải Phòng”

Chủ nhiệm đề tài: Tăng Tự Nguyên - DL2701

Giảng viên hướng dẫn: ThS. Nguyễn Thị Phương Thảo

Đảo Cò Chi Lăng nam là khu bảo tồn sinh thái tự nhiên hấp dẫn, nghiên cứu giải pháp phát triển du lịch sinh thái tại đây góp phần tìm ra sự cân bằng giữa phát triển kinh tế và bảo vệ môi trường, giảm thiểu tác động tiêu cực của con người lên sinh cảnh của các loài chim trong hệ sinh thái.

“Giải pháp phát triển du lịch cộng đồng tại Bình Liêu- Quảng Ninh”

Chủ nhiệm đề tài: Trương Hải Ly – DL2801

Giảng viên hướng dẫn: ThS. Nguyễn Thị Phương Thảo.

Các nghiên cứu học thuật về du lịch cộng đồng ở Việt Nam thường tập trung vào các vùng núi Tây Bắc hoặc vùng đồng bằng Sông Cửu Long. Việc lựa chọn Bình Liêu góp phần làm phong phú thêm lý luận về du lịch cộng đồng tại khu vực biên giới Đông Bắc, nơi vừa cần phát triển kinh tế, vừa phải đảm bảo an ninh quốc phòng quốc gia. Đây là điểm tốt trong việc lựa chọn đề tài nghiên cứu của tác giả. Ngoài ra, đề tài có đưa ra được một số sản phẩm du lịch có tính khả thi và hấp dẫn như trải nghiệm làm miến, ẩm thực địa phương.

Sinh viên Trương Hải Ly DL2801

5. Cảm xúc và chia sẻ

Buổi bảo vệ đề tài nghiên cứu khoa học mang đến nhiều cảm xúc. Đó là sự háo hức xen hồi hộp, lo lắng, căng thẳng và cả bối rối khi thuyết trình. Là cảm xúc tự hào, vui sướng khi nhận được những nhận xét tốt. Sinh viên Vũ Quang Tuấn lớp DL2701 chia sẻ “Nhờ các giảng viên trong khoa động viên, em đã mạnh dạn thực hiện nghiên cứu khoa học này. Sau quá trình nghiên cứu, em cảm thấy mình đã học hỏi được rất nhiều. Từ các kỹ năng mềm tốt hơn tích lũy được sau quá trình đi nghiên cứu thực địa và phỏng vấn xã hội học tới các kiến thức khoa học học hỏi được từ giảng viên hướng dẫn và nghiên cứu tài liệu. Em nghĩ việc nghiên cứu khoa học là vô cùng cần thiết với sinh viên đại học”.

6. Kết luận

Lễ nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học với các đề tài đều được đánh giá mức khá, giỏi của sinh viên Khoa Du lịch HPU đã khẳng định chất lượng đào tạo của Nhà trường cũng như tinh thần say mê học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên. Các nghiên cứu khoa học này tiếp nối và khích lệ truyền thống sinh viên Khoa Du lịch HPU say mê nghiên cứu khoa học. Hy vọng trong tương lai, nhắc đến sinh viên Khoa Du lịch HPU, thị trường lao động luôn định vị đó là những nhân lực giỏi chuyên môn, kỹ năng tốt, thái độ làm việc có trách nhiệm, tự chủ cao.

(ThS. Vũ Thị Thanh Hương - Khoa Du lịch)